¿Cómo reutilizar los desechos y conservar el medio ambiente con la utilización de las tics ?
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JUSTIFICACION
Este
proyecto ha sido realizado para cubrir una necesidad ambiental de la sede Santa
Rosa y toda su comunidad. El reciclaje de productos como: papel, cartón,
aluminio y vidrio. Teniendo en cuenta que cada elemento va a ser tratado debidamente y
contribuye al mejoramiento del medio ambiente, debido al buen manejo de
la basura y de sus reacciones físicas y químicas. Se plantea la reutilización
de materiales de desecho para realizar trabajos manuales y volver a darle
utilidad a dichos desechos y así hacer participes a los alumnos en lo que hay
que hacer para tener un mejor planeta.
OBJETIVO
GENERAL
Concientizar los alumnos de grado cuarto de la sede santa rosa de
la I. E kirpalamar para que durante el
primer semestre escolar, desarrollen
políticas y habilidades para el cuidado del medio ambiente, por medio del
reciclaje, de tal manera que se cree una conducta solida que ponga las bases
para un mejor futuro con ayuda de las tics.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
·
- Enseñar por medio de las TICS como conservar el medio ambiente.
- · Implementar actividades en el salón por medio de videos.
- · Desarrollar con los alumnos actividades de clasificación de los desechos, que conozcan cual es el método de reciclaje
MARCO TEORICO
Los residuos sólidos siempre han estado y estarán ligados a
todas las actividades humanas y animales, es por ello que el hombre,
históricamente les ha manejado de acuerdo a las condiciones de cada época. La
evacuación inapropiada de “las basuras” genera una gran cantidad de vectores
que afectaron significativamente la salud pública de los habitantes
de esta manera se comprometen a los países a iniciar un proceso de gestión que vaya más allá de la simple eliminación o el aprovechamiento por métodos seguros de los desechos producidos y procurar resolver la causa fundamental del problema intentando cambiar las pautas no sostenibles de producción y consumo. Ello entraña la aplicación del concepto de gestión integrada del ciclo vital que representa una oportunidad única de conciliar el desarrollo con la protección del medio ambiente.
de esta manera se comprometen a los países a iniciar un proceso de gestión que vaya más allá de la simple eliminación o el aprovechamiento por métodos seguros de los desechos producidos y procurar resolver la causa fundamental del problema intentando cambiar las pautas no sostenibles de producción y consumo. Ello entraña la aplicación del concepto de gestión integrada del ciclo vital que representa una oportunidad única de conciliar el desarrollo con la protección del medio ambiente.
Un sistema de gestión integrada debe reducir los
impactos negativos sobre la salud humana y el medio ambiente, así como promover
la valorización y aprovechamiento de los residuos. (La gestión integral de
residuos debe contemplar la minimización de la producción de residuos
(reducción en origen), reciclaje, transformación de residuos y disposición
final adecuada.
Las comunidades deben hacer esfuerzos de para realizar una intervención deberán:
Esforzarse por intervenir en la producción de residuos, sobre las fuentes, sobre las vías de importación de bienes y sobre la distribución de los mismos; a manera de ejemplo, penalizando ciertos productos o tipos de embalaje especialmente para los líquidos.
La recogida separada de aquellas fracciones de residuos susceptibles de ser tratados oportunamente en el sitio y de aquellas otras que deberían ser enviadas.
Las comunidades deben hacer esfuerzos de para realizar una intervención deberán:
Esforzarse por intervenir en la producción de residuos, sobre las fuentes, sobre las vías de importación de bienes y sobre la distribución de los mismos; a manera de ejemplo, penalizando ciertos productos o tipos de embalaje especialmente para los líquidos.
La recogida separada de aquellas fracciones de residuos susceptibles de ser tratados oportunamente en el sitio y de aquellas otras que deberían ser enviadas.
Eliminar en el lugar todos aquellos residuos que puedan ser
tratados oportunamente, con cargas ambientales aceptables localmente y
globalmente, como por ejemplo compostando los residuos vegetales y los que se
puedan descomponer (restos de comida y alimentos).
Representa beneficios económicos para las empresas y el país. En el caso del papel, en el fabricado con material reciclado, el ahorro de energía es del 30%; al producir 15% del vidrio se ahorra de 10 a 15% de energía por cada tonelada de material reciclado; al producir aluminio con material reciclado, se requiere solo 38% de la energía que se requiere para producir bauxita.
Evita la contaminación producida por los residuos que no se descomponen o que tardan gran tiempo en hacerlo (el vidrio nunca se biodegrada, pues su dureza le hace resistir más de 4000 años sin perder ninguna de sus cualidades); un objeto de plástico en la intemperie tarda más de 100 años en descomponerse.
Representa beneficios económicos para las empresas y el país. En el caso del papel, en el fabricado con material reciclado, el ahorro de energía es del 30%; al producir 15% del vidrio se ahorra de 10 a 15% de energía por cada tonelada de material reciclado; al producir aluminio con material reciclado, se requiere solo 38% de la energía que se requiere para producir bauxita.
Evita la contaminación producida por los residuos que no se descomponen o que tardan gran tiempo en hacerlo (el vidrio nunca se biodegrada, pues su dureza le hace resistir más de 4000 años sin perder ninguna de sus cualidades); un objeto de plástico en la intemperie tarda más de 100 años en descomponerse.
